1.Լրացնել նախադասությունների սկիզբը։
Քնության ժամանակ ես սրտի թրթիռ եմ զգում։
Ուսուցիչները և աշակերտները բանաստեղծի շիրիմին թարմ ծաղիկներ էին դնում։
Ընկերոջս ճանապարհը բացատրելիս ոչ մի անգամ չի փորձում ինձ ընդհատել։
Երկար և ոլորապտույտ ճանապարհը անցնելուց հետո առջևում կերևա լույսերուվ ողողված քաղաքը։
Այս գարնան ձյան պաճառով մենք համոզվեցինք, որ գարունը դեռ չի բացվել։
2.Նախադասություններ գրել ՝ խոսք ուղղելով հետրյալ անձանց և առարկաներին․
Վարպետ – Վարպե՛տ, սովորեցրո՜ւ ինձ ամուր և սուր թուր պատրաստել։
Սիրելի բարեկամ – Սիրելի՛ բարեկամ, մենք ձեզ հրավիրում ենք մեր սրճարանի բացմանը։
Տեր Աստված – Տե՛ր Աստված, խաղաղությո՜ւն տուր Հայոց աշխարհին։
Երկիր հայրենի – Երկի՛ր հայրենի, դու միշտ կմնաս մեր հիշողություններում։
Քույրիկ – Քույրի՛կ, տու՛ր ինձ քո տետրը և գիրքը։
Մարդ Աստծո – Դո՜ւ՝ մարդ Աստծո, միակ արարած ես ողջ տիեզերքում։